助力成長,他是一面風帆——記海月學校前任校長梁永華

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? ? ? ? 今天下午,海月學校召開了人事工作會議,正式宣布文應龍出任學校總校長,這也意味著梁永華校長即將卸任,他在學校的工作也將畫上一個圓滿的句點。面對梁校長的離任,我們有萬般的不舍和眷顧,我們的眼前浮現出了很多回憶的片段,他的率先垂范,他的諄諄教誨歷歷在目,難以忘懷……無奈歲月不饒人!十多年來,梁校長引領著我們奔跑、成長,就像一面旗幟、一面風帆!謹以本文表達海月學校全校師生對梁校長的深深敬意!

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助力成長,他是一面風帆

——記海月學校前任校長梁永華

? ? ? ? 緣分,是很奇妙的東西,它讓我們從四面八方匯聚于此。如果說海月是一艘航船,那他就是一面高掛的風帆,引領著我們乘風破浪、勇往直前,駛向一個又一個成功的彼岸。

他是一面躬耕不輟的風帆

? ? ? ? 時間是公平的,也是殘酷的。然而,他并不在意光陰荏苒,也不畏懼歲月這把鋒利的刀,在他眼中年紀的增長只是數字的累積,他是一個不折不扣的唯物主義者。用“老驥伏櫪,志在千里”來形容他再貼切不過了,這是常人無法企及的境界。他傳遞給我們的是對人生的思考,是怎樣的一種動力才能心無旁騖地對事業永葆熱情啊?于是,我們便好奇地追隨著他,從迷茫到逐漸認清方向,時間的推移解開了謎團:他的熱情來自他對教育的深厚情懷。是的,從可園到和園,變換的是空間,不變的是執著。

他是一面率先垂范的風帆

? ? ? ? 每天清晨,都有一輛永遠保持干凈的別克牌轎車駛入校園,像他的腳步一樣穩健,像他性情一樣從容而淡定,他的到來近乎于“早間新聞”的準時。當夜幕降臨,當我們在與同事、家人享受晚餐的時候,他或許還在港口大道、東莞大道、鴻福路口……只有晚霞為伍,只有燈火作伴。十年如一日,再遠的路程也阻擋不了他前進的車輪,無論酷暑嚴寒,還是狂風暴雨。他時常說“與民同樂”,于是,我們慢慢理解了早些年他取消“行政餐”的用意,看慣了他早上與學生一起吃早餐,看慣了他不坐在會議桌中心位置,看慣了他再冷也只是一件單薄外套……是啊,心中涌動著暖流的人怎會懼怕寒冷啊!

他是一面求索不止的風帆

? ? ? ?十幾年前,他只身來到海月,除了用作風引領成長,更用思想引航發展。依法、規范、有序、創新的辦學理念行之有效、歷久彌新;圍繞“和”提出“和心建校,和美育人”,“上善若水,和衷共濟”,“和于心,美于行”……是把傳統文化與辦學思想有機融合的探索;應運而生的“和園”,蔥蔥郁郁,生機盎然,這是傳承與創新迸發的生機,是海月人共有的精神家園。不可否認的是,他培育了海月獨特的氣質、個性和魅力,筑牢了海月茁壯成長的根基。盡管如此,他還倡導“和而不同”,這是一種高度,一種格局,也是對“胸懷似海,明志如月”的呼應。

他是一面治學嚴謹的風帆

? ? ? ? 當我們從東門和南門進出,“進來是一顆幼苗,出去是一桿棟梁”,“高高興興上學,平平安安回家”,這兩條標語赫然在目,透射出的就是一切以學生為中心的教育思想,這也是他對社會的承諾。當我們翻開會議記錄本,“以質量求生存”、“教學質量是生命線”、“堅定不移抓好教學質量”……仿佛一陣陣號角,時常在耳畔響起。并非華麗的詞藻,就像他的個性一樣不浮夸、不張揚,而平凡確是偉大的進行時,我們看到了強調質量觀所帶來的量的增長和質的提升,我們體悟到了以年級為行政管理單位的益處,我們感受到“嚴管精教”、“篳路藍縷”艱辛下的苦盡甘來,我們深知踏實的腳步能走得更穩,走得更快!

他是一面助力成長的風帆

? ? ? ? 在他看來,金錢名利淡于水,但為海月“鍍金”卻不遺余力。當我們經過校大門,走進榮譽室,一塊塊牌匾、一尊尊獎杯、一面面錦旗……無不激起我們內心的漣漪。全鎮首個民辦市一級學校、連續8年鎮教育教學質量一等獎、一位難求……我們細數榮譽時會回望來路,也會后悔那個曾抱怨過、氣餒過、困惑過,甚至放棄過的自己。然而,接著要感激的便是他,感激他讓我們有機會感嘆曾經追逐、拼搏、奮斗的自己。在成績面前,他常常說一個人的力量是微薄的,只有團隊的力量所向披靡,無堅不摧。然而,大海航行靠舵手,他是風帆,也是舵手,我們深信不疑。


? ? ? ? 緣分有深淺,歲月有長短,人生有聚散。我們篤定,我們與他的緣分很深,很深,很深……明天,我們將把離愁化為思念、牽掛,依然高舉心中的這面風帆,朝著夢的方向努力奔跑!

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